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  • 2019教招笔试每日练vol.118

    2019-05-28 11:53

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    今日份的题目奉上!赶紧继续来做题打卡吧!

    第118期每日练题目

    1.(单选)根据教师成长五阶段理论,教师发展的基本目标是()。

    A.高级新手阶段

    B.胜任阶段

    C.熟练阶段

    D.专家阶段

    2.(单选)我国最早的师范教育产生于()。

    A.明末

    B.清初

    C.清末

    D.建国初期

    3.(单选)1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化做出了明确说明的文件是()。

    A.《关于教师地位的建议》

    B.《教师培训》

    C.《学校质量》

    D.《今日之教师》

    4.(单选)教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

    A.自由发展

    B.自主发展

    C.自愿发展

    D.自动发展

    5.(单选)对于“课程标准”代替“教学大纲”的内涵,解读有误的是()。

    A.课程价值趋向从大众教育转向精英教育

    B.课程目标着眼于学生素质的全面提高

    C.从只关注教师教学转向关注课程实施过程

    D.课程管理从刚性转向弹性

    6.(多选)卡特尔的人格特质理论把人格特质划分为()。

    A.个别特质和共同特质

    B.表面特质和根源特质

    C.体质特质和环境特质

    D.动力特质、能力特质和气质特质

    7.(多选)以下属于学生间认知方式差异的是()。

    A.场独立与场依存

    B.独立型与顺从型

    C.沉思型与冲动型

    D.辐合型与发散型

    E.外倾型与内倾型

    答案及解析

    1.【答案】B

    【解析】胜任型教师是教师发展的基本目标。

    2.【答案】C

    【解析】我国最早的师范教育产生于清末。

    3.【答案】A

    【解析】《关于教师地位的建议》是1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化做出了明确说明的文件。

    4.【答案】B

    【解析】本题考查的是教师的任务。学生是自我教育和发展的主体,教师是促进个体社会化的职业,教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。因此本题选B。

    5.【答案】A

    【解析】“课程标准”代替“教学大纲”的考虑之一是:课程价值趋向从精英教育转向大众教育。我国教学大纲所规定的内容知识面窄,同一知识深度较深,对各科教学内容、教学要求做了统一的硬性的规定,缺乏弹性和选择性,不利于学生的全面发展。

    6.【答案】ABCD

    【解析】卡特尔提出的特质理论模型有四层,分别是个别特质和共同特质,表面特质和根源特质,体质特质和环境特质,动力特质、能力特质和气质特质。

    7.【答案】ACD

    【解析】BE是人格类型差异。

    以上就是本期每日练的内容了

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